福清將在全市范圍內(nèi)開展“書香玉融·文明福清”活動(dòng)

東南網(wǎng)4月21日福清站訊（本網(wǎng)記者 林秋明）記者獲悉，為了持續(xù)推進(jìn)福清市“以文化人，文化涵養(yǎng)文明”機(jī)制建設(shè)，提升城市文化軟實(shí)力，為全面建設(shè)“文明福清”提供更加有力的人文支撐，福清市將在全市范圍內(nèi)開展“書香玉融·文明福清”全民閱讀活動(dòng)。

據(jù)悉，該活動(dòng)以實(shí)施“六大閱讀工程”為主要任務(wù)，激發(fā)閱讀熱情，培育閱讀習(xí)慣，滿足閱讀需求，提高閱讀水平，在全社會(huì)形成“多讀書、讀好書”的濃厚氛圍。“六大閱讀工程”包括：

——“書香玉融”悅讀工程。整合圖書館、新華書店等公共文化資源，成立福清市全民閱讀協(xié)會(huì)、建立圖書漂流活動(dòng)志愿者隊(duì)伍，在全市廣泛建立悅讀驛站，通過志愿者隊(duì)伍進(jìn)行書籍管理、傳遞漂流，開展讀書創(chuàng)作活動(dòng)。發(fā)動(dòng)網(wǎng)友、本土作家及文化名人開展評(píng)書薦書、讀書沙龍、讀書論壇活動(dòng)。精心組織書評(píng)、導(dǎo)讀、作者與讀者互動(dòng)活動(dòng)，培育受眾面廣、影響力大、省內(nèi)外知名的精品閱讀節(jié)目、欄目和書評(píng)家。

——閱讀文化培育工程。開展歷代書院、藏書樓、名人讀書處等閱讀文化遺存的普查，制定保護(hù)、開發(fā)和利用工作，并打造閱讀文化基地。收集福清歷史名人、名景、名故事編撰系列文化叢書，全面梳理歷史文化發(fā)展文脈，講好福清“融”、“僑”故事。開展對(duì)外閱讀文化交流活動(dòng)，與當(dāng)前各類對(duì)外文化交流活動(dòng)和系列文藝活動(dòng)相融和，擴(kuò)大福清市對(duì)外文化影響力。

——閱讀陣地提升工程。在市一級(jí)，以市圖書館為核心館，加強(qiáng)現(xiàn)代化、數(shù)字化建設(shè)，打造集閱讀、展示、教育、培訓(xùn)和交流為一體的服務(wù)平臺(tái)。在鎮(zhèn)一級(jí)，依托鎮(zhèn)（街）文化站建設(shè)，設(shè)立鎮(zhèn)（街）圖書館，開展吸引基層群眾參與的閱讀活動(dòng)。在村、社區(qū)一級(jí)，整合農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋現(xiàn)有資源，拓展村、社區(qū)閱讀活動(dòng)體驗(yàn)服務(wù)，建設(shè)集“閱讀學(xué)習(xí)、閱讀討論、閱讀活動(dòng)”于一體的“社區(qū)閱讀服務(wù)站”。推進(jìn)城鄉(xiāng)閱報(bào)欄屏建設(shè)，合理布局設(shè)置報(bào)刊亭，在咖啡廳、茶店、星級(jí)酒店、企業(yè)、文明窗口單位等窗口區(qū)域建立書香氣息濃郁的悅讀驛站。設(shè)立“愛心圖書捐贈(zèng)點(diǎn)”，開展優(yōu)秀圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。

——閱讀分眾服務(wù)工程。推進(jìn)各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化；推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，鼓勵(lì)中小學(xué)校編寫“閱讀和寫作”校本課程，廣泛開展“我們的節(jié)日”經(jīng)典誦讀活動(dòng)；推進(jìn)“書香企業(yè)”建設(shè)，建立健全培育知識(shí)型職工、建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)、推動(dòng)自主創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級(jí)的閱讀服務(wù)體系；依托市老年大學(xué)、老年人活動(dòng)中心和鎮(zhèn)村老年人活動(dòng)場(chǎng)所，開展各類讀書輔導(dǎo)、交流活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)各類特殊群體的閱讀關(guān)愛服務(wù)，建立健全閱讀惠民幫扶體系。

——閱讀示范帶動(dòng)工程。開展讀書日、讀書月、圖書漂流、悅讀講堂、書展、好書推薦、新書簽售、讀書心得評(píng)選、閱讀書畫攝影篆刻展等活動(dòng)。整合“玉融大講堂”、“求是講壇”、“社科大講壇”等平臺(tái)，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量共同參與閱讀活動(dòng)。開展評(píng)選各類全民閱讀活動(dòng)的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣全民閱讀活動(dòng)中出現(xiàn)的新鮮經(jīng)驗(yàn)和典型事例。

——閱讀推廣參與工程。以全民閱讀協(xié)會(huì)為平臺(tái)，在志愿服務(wù)人群中選拔培養(yǎng)“閱讀指導(dǎo)員”、“驛站管理員”、“閱讀帶頭人”，建設(shè)一支熱心全民閱讀公益事業(yè)的專兼職推廣員隊(duì)伍。鼓勵(lì)各類志愿服務(wù)組織和個(gè)人參與全民閱讀促進(jìn)服務(wù)，引導(dǎo)社會(huì)閱讀點(diǎn)、讀書沙龍、民間讀書會(huì)、讀者俱樂部、文學(xué)社、虛擬閱讀社區(qū)等共同參與全民閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)為社會(huì)閱讀推廣提供場(chǎng)地等方面的支持。