凝聚治理合力 推動鄉村振興東瀚鎮文光村“三力促三化”厚植基層黨建根脈

東瀚鎮文關村探索實施“三力促三化”黨建工作法，通過支部引領、鄉賢參與、多元課堂，最大限度凝聚黨建引領基層治理的工作合力，打造出“組織強、環境美、治理優”的高效體系。

以戰斗堡壘“凝聚力” 促組織建設“深度化”

“我們村這幾年村貌變化非常大，水干凈了，環境整潔了，就連收垃圾都由原先的每周一三五，變成了每天都有人定時上門收取，住在村里非常舒適。”東瀚鎮人大代表、文關村村民林盛月說。

為改善文關村污水池“五連池”的水環境，村黨支部多次在村委會、黨員大會上商討解決方案，并組織黨員干部先行勘測，向上級申請整治項目，耗資100萬元對五連池進行清淤、管道鋪設等。在整治的過程中，黨員志愿者帶頭拆除臨時搭建的雞籠鴨舍，清理臟亂差，發揮了帶頭作用。

近年來文關村強化深化組織建設，著力開展“領頭雁”工程“強根基”工程”“暖群心”工程“三個工程”建設。“領頭雁”工程，以充分打造高素質、高水平的帶頭人為目標，探索建立黨支部書記“一周一主題”的“微課堂”學習活動；“強根基”工程，在村里設立學習會議室，利用黨員e家、融e紅等平臺，細化落實“三會一課”、主題黨日等12項組織生活制度，開展黨務標準化、規范化示范演示；“暖群心”工程，組建一支“黨員志愿者”隊伍，深入群眾，定時開展“我為群眾辦實事”活動。

以鄉賢帶頭“驅動力” 促鄉村振興“實心化”

鄉村要振興，離不開鄉賢的示范帶頭和村民的團結一心。文關村古厝數量較多，連成一片，具有較高的保護價值。為保護好古村落，2020年，鄉賢林紹彬回到村里，與村兩委干部商量，申報文關村為“福建省第三批傳統村落。”于是，村兩委干部立刻著手落實相關工作，僅用了4個月時間，文關村被評為第三批省級傳統村落，并列入重點改善提升傳統村落項目。村里的黨員林垂鈧自愿捐獻自家的老房子，改建成為黨群服務中心與新時代文明實踐站，讓古厝重煥生機。

“作為配套項目，東瀚鎮耗資350萬元對文關村的歷史建筑進行修繕、對歷史要素進行修復，活化利用現存資源，將基層黨建和古厝保護有機融合起來，延續古厝陣地載體作用，打造黨建示范路線，讓集聚人文內涵、記錄紅色歲月變遷的‘活化石’重現風華。”文關村黨支部書記林秀華介紹說。

2018年以來，文關村聚合鄉賢力量，成立鄉賢促進會，做好“三個角色”——當好“人民調解員”、當好“村級經濟師”、當好“熱心公益家”。當好“人民調解員”，村里創立老支書勸導室，每周都有老書記接待來訪群眾，為村民宣講政策、調解糾紛，并且定期入戶走訪了解民情。老支書勸導室成立至今已調節鄰里糾紛、財產糾紛、土地糾紛等30余起，勸導婚喪喜事簡辦30余場。當好“村級經濟師”，村鄉賢響應黨組織號召，參與家鄉事業建設，積極助推村集體經濟收益增長。2018年村鄉賢開展廢灘回收工作，每年為村里帶來28萬收益。2020年，在鄉賢助力下，文關養殖場通過流轉灘涂經營權，每年為鎮村帶來1600余萬元的收益。當好“熱心公益家”，村鄉賢促進會成立至今，在文關小學、村內建筑、道路交通、疫情防控等工作中累計籌集捐資超過350萬元。

以多元課堂“影響力” 促黨建教育“常態化”

文關村重視村民教育，打造固定課堂、紅色課堂、移動課堂“三個課堂”，推動鄉村文化振興和精神文明建設。

2006年，因生源短缺，文關小學撤并至東瀚中心小學。考慮到學生出行安全等問題，2015年，村黨支部經多番商議，聯合鎮村力量、鄉賢代表向上級提出復辦文關小學事宜并得到許可，為本村學生爭取到了“固定課堂”。

去年，文關村在黨建拉練示范點設置“閱讀書吧”，繪制了黨史學習教育“紅色地圖”，并邀請老師授課，讀“黨史景點”、講“紅色故事”，將“紅色課堂”辦得風生水起。利用新時代文明實踐站、黨群活動中心、村史文化館等場所，通過組織觀看紅色影片、收聽黨建故事等形式，打造村民喜聞樂見的“移動課堂”，形成“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習交流新模式，截至至今已播放紅色影片40余部。

“圍繞文關村的當前發展，我們要進一步發揚黨支部戰斗堡壘作用，發揚黨員先鋒模范作用，著力增強基層黨組織的凝聚力、號召力和戰斗力。”文關村黨支部書記林秀華表示，下一步，文關村將重點著手抓好防浪堤、二級漁港建設兩件大事。建立健全一支黨員志愿者服務隊伍，把群眾帶動起來、凝聚起來、組織起來。同時，進一步發揚鄉賢示范引領作用，發揮村級決策“智囊團”的作用，為鄉村發展帶來更多的資源和信息，讓文關村的鄉村振興之路走得更快、更實、更好。