教師引經(jīng)據(jù)典、學(xué)生各抒己見……一幕幕精彩的黨課場(chǎng)景在宏路街道各村步道、公園、黨群服務(wù)中心上演，一聲聲激昂的話語(yǔ)從各村（社區(qū)）黨群服務(wù)中心等地傳出。這是宏路街道創(chuàng)新開展村（社區(qū)）黨課的場(chǎng)景。

為適應(yīng)新時(shí)代黨員教育管理要求，去年以來(lái)，宏路街道整合優(yōu)勢(shì)資源，以街道黨校為主體，擴(kuò)充20條黨員教育“觸角”，打造“一中心分帶多基層‘微黨校’”。那么，黨校“如何講？”“誰(shuí)來(lái)講？”“講什么？”宏路街道創(chuàng)新課堂新模式給出了答案。

如何講？

開啟田間步道“土話”新模式

“我覺(jué)得這段話應(yīng)該可以這么理解，大家覺(jué)得怎么樣？”在宏路街道田園步道“微黨校”中，周店村的黨員們正在自發(fā)交流討論。

這樣在家門口就能上黨課，用“福清話”講黨課的新模式，是宏路街道的“創(chuàng)新成果”。

“之前，我們上黨課都是到街道集中學(xué)習(xí)。不僅距離遠(yuǎn)，內(nèi)容也比較生硬。現(xiàn)在，每個(gè)村都有‘微課堂’，在家門口就能上黨課。不僅方便我們出行，還能根據(jù)自己村的實(shí)際情況開設(shè)特色課程。”周店村黨員老陳說(shuō)，近年來(lái)，宏路街道因地制宜，充分整合各村步道、公園、黨群服務(wù)中心等陣地資源，采取就近原則，在每個(gè)村（社區(qū)）建設(shè)“微黨校”。同時(shí)，創(chuàng)新教學(xué)形式，引導(dǎo)大家用家鄉(xiāng)話講黨課，以拉家常的方式，把黨員教育融入日常生活，讓黨員教育更加“接地氣”。

將黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)搬到田間地頭、門前屋后，在黨員干部家門口打造溫馨的學(xué)習(xí)園地，這給黨員學(xué)習(xí)提供了便利的學(xué)習(xí)環(huán)境。家門口的黨課也不再是以往“老師念、學(xué)員聽、講完就散場(chǎng)”的僵化模式，而是在交流中尋找新思路，變得更新鮮、更接地氣。

誰(shuí)來(lái)講？

“土專家”零距離教學(xué)新模式

學(xué)習(xí)方式和陣地的問(wèn)題解決了，那么，“接地氣”的黨課誰(shuí)來(lái)講？宏路街道的“田間黨課”在師資配備上也下足了“功夫”。一方面，該街道借助上級(jí)黨校教師隊(duì)伍提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組建由街道領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員模范、農(nóng)業(yè)“土專家”“田秀才”、致富能人、黨務(wù)骨干等組成的“客座講師團(tuán)”；另一方面，依托各村（社區(qū)）深入挖掘“美麗庭院”示范戶、廚藝小能手、村醫(yī)、理發(fā)師以及擅長(zhǎng)家務(wù)的家庭主婦等，擴(kuò)充師資力量。

從農(nóng)業(yè)種養(yǎng)技術(shù)，到發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；從講述從前故事，延伸到鄉(xiāng)村振興的發(fā)展；從反詐騙警示教育，到提升鄉(xiāng)村風(fēng)貌的工作部署……宏路街道的“田間黨課”逐步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常態(tài)化和師生“零距離”，創(chuàng)建了“人人能授課、處處是課堂”的新模式。

借此，宏路街道形成了以黨建促業(yè)務(wù)、以融合促發(fā)展的教學(xué)格局，使“微黨課”在黨支部建設(shè)中真正成為服務(wù)黨員、建設(shè)隊(duì)伍的“大課堂”，讓黨的政策理論入腦入心，更好地深入基層、落地生根。

講什么？

“量身裁衣”定制新模式

“各村（社區(qū)）實(shí)際情況不同，講課的內(nèi)容也必須因地制宜，每個(gè)黨員的培訓(xùn)需求也不同，我們的‘點(diǎn)菜下單’模式正好解決了這一難題。”宏路街道相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，各村（社區(qū)）依托“微黨校”建設(shè)，組織黨員干部深入基層，了解黨員群眾想聽什么、關(guān)注什么，并根據(jù)本地黨員的理論和農(nóng)技需求進(jìn)行“點(diǎn)菜下單”，制定“黨建類、農(nóng)業(yè)類、實(shí)用類”等課程，為學(xué)員提供“點(diǎn)單式”培訓(xùn)內(nèi)容，量身打造“培訓(xùn)套餐”。

除了“量體裁衣”的課程設(shè)置外，課堂形式也擯棄傳統(tǒng)授課模式，可以是講述一個(gè)小故事、傳授一個(gè)生活小技巧，也可以是教大家炒菜、理發(fā)，甚至可以是一起唱唱歌、跳跳舞。“這種形式的黨課，淡化了師生角色，也可以站在農(nóng)民的角度，在聽課過(guò)程中互相探討交流，既生動(dòng)又有趣。”不少黨員這樣說(shuō)。

一年來(lái)，宏路街道的20個(gè)“微黨校”已陸續(xù)開展各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)60多期，黨員群眾從中獲得豐富的精神食糧，不僅掌握了政治理論，還學(xué)到了實(shí)用技術(shù)，為該街道鄉(xiāng)村振興增添了動(dòng)力。

一磚一瓦，綿綿用力；一針一線，久久為功。宏路街道將繼續(xù)堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步探索創(chuàng)新“微而廣、廣而活、活而實(shí)”的“微黨校”工作機(jī)制，推動(dòng)形成規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的黨員教育培訓(xùn)體系，全覆蓋推進(jìn)基層黨員教育，充分發(fā)揮“微黨校”陣地建設(shè)示范作用和輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)黨建、鄉(xiāng)村振興深度融合、同頻共振。