今年福清中小學期終考試形式將呈現(xiàn)出不同面貌

隨著中高考落下帷幕，全市各中小學的學生們也將迎來期終考試。和往年一樣，老師們忙著出題，學生們則忙著復習、備考。記者從福清市教育部門了解到，隨著對學生減負的呼聲越來越大，以及新一輪高考改革的啟動，今年福清市中小學的期終考試形式將呈現(xiàn)出不同面貌。

小學：

“樂考”成趨勢 形式多樣化

今年是福清元洪附小推行“一師一卷”考試改革的第二年，在吸取去年經(jīng)驗的基礎上，今年擁有“一師一卷”考試出卷權(quán)的老師們，加大創(chuàng)新考試形式的力度。

“我的班嘗試實行捆綁式評價，即優(yōu)生和差生捆綁，以一對一或者小組的方式進行期終考核。”元洪附小二年級老師薛梅舉例說，一篇課文背誦，學生自己在小組內(nèi)分工，以表演的方式背誦，讓優(yōu)生帶領(lǐng)差生學習，差生進步了，優(yōu)生也同樣加分。

元洪附小六年級語文老師鄭秀云的考試方式則采取過程式評價和階段式評價相結(jié)合。“很多內(nèi)容的考試都在平時的教學過程中可以完成。”鄭秀云還把優(yōu)生免試、申請補考、借分制度等考試方式結(jié)合到期末考試評定中，讓考試形式盡可能多元化，讓每一個孩子都看到自己的進步。

不同于元洪附小的多樣考試改革，實驗小學、濱江小學、玉屏中心小學等城區(qū)幾所小學則進行聯(lián)考，采用福州市的試卷。實驗小學教導主任黃華表示，近幾年實驗小學一直致力于推進教學改革，今年采取聯(lián)考的方式，目的是想檢驗這幾年來學校的教改成果。

“除了期末一張卷子，過程性評價也是期末考試評定的重要組成部分。”黃華說，各年級各學科老師都在努力探索考試形式的多樣化。英語老師秦小玲注重英語口語日常性評價，小品、對話、演唱英文歌等都可以成為口語測試的內(nèi)容。數(shù)學老師林心恩則在考試內(nèi)容上進行創(chuàng)新，注重人文性、生活性和教育性。“就是多選取學生身邊熟悉的事物作為題材，比如考整數(shù)比的知識點，我的題目類似實驗小學校園內(nèi)飄揚的五星紅旗長144厘米，寬96厘米，問國旗的場與寬的最簡單整數(shù)比是多少。”林心恩說。