東南網(wǎng)12月24日福清站訊（記者 王晶 實(shí)習(xí)生 陳群）大膽發(fā)揮創(chuàng)意，用手中的工具和材料創(chuàng)作出自己喜歡的機(jī)器人，這是福清市玉屏中心小學(xué)VEX機(jī)器人工作室一直堅(jiān)持的理念。
什么是VEX機(jī)器人？
據(jù)了解，VEX機(jī)器人是一項(xiàng)受到國際認(rèn)可的教育型機(jī)器人，包括7至15歲學(xué)習(xí)的VEX IQ機(jī)器人與9至18歲學(xué)習(xí)的VEX EDR機(jī)器人，在編程完成后下載到遙控裝置中，由學(xué)員操控遙控裝置來完成機(jī)器人的各種動(dòng)作。
“VEX機(jī)器人可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、邏輯思維和科技競(jìng)技能力。在VEX機(jī)器人大賽賽場(chǎng)上不允許教練上場(chǎng)指導(dǎo)，比賽全程由學(xué)生自己完成，不僅鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和抗壓能力，也培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力?！庇衿林行男W(xué)VEX機(jī)器人工作室指導(dǎo)老師吳劍告訴記者，一些學(xué)生在接觸機(jī)器人后在學(xué)習(xí)能力和生活習(xí)慣方面都有許多改變。
有兩間教室大小的工作室里，堆放著各種組裝機(jī)器人的零件，大小不一的鋁條、電線、小扳手、螺絲刀等，在老師和學(xué)生精心配合下組件了一個(gè)機(jī)器人的“小世界”。課間十分鐘，三個(gè)學(xué)生急沖沖的跑到工作室，迅速拿起桌面上的遙控器認(rèn)真“對(duì)抗”起來。
談到學(xué)生，吳劍說，操作機(jī)器人需要一定的悟性和耐心，起初有不少學(xué)生對(duì)機(jī)器人充滿興趣，但經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和培養(yǎng)，只有一小部分能堅(jiān)持到最后。目前，團(tuán)隊(duì)有十幾名學(xué)生，個(gè)個(gè)都很用心，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，在多次比賽中獲得不錯(cuò)的成績。
不善言談，放學(xué)回家后與手機(jī)和電腦形影不離，隊(duì)員林明源在沒有接觸VEX機(jī)器人前就是如此狀態(tài)。林明源說：“三年級(jí)接觸到機(jī)器人后對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣，也不喜歡玩手機(jī)了，經(jīng)常一下課就跑到工作室。媽媽說參加機(jī)器人活動(dòng)學(xué)習(xí)不能落下，所以都是課余時(shí)間加緊練習(xí)?！标?duì)長游斌濤接著說道，玩VEX機(jī)器人不僅可以加強(qiáng)動(dòng)手能力，也能提高專注力。隊(duì)員們也表示跟吳劍老師學(xué)習(xí)很有趣，在訓(xùn)練之余就像朋友一樣，相處很融洽，大家都很喜歡他。
寶劍鋒從磨礪出，每次比賽前吳劍和學(xué)生在訓(xùn)練上都要花費(fèi)大量時(shí)間，學(xué)生放學(xué)后還要練習(xí)到很晚，而自己總是通宵達(dá)旦，有時(shí)甚至顧不上吃飯?！百惽耙欢螘r(shí)間要研究方案、加緊訓(xùn)練，多數(shù)情況吃住都在工作室度過。由于學(xué)校只有一個(gè)指導(dǎo)老師，有時(shí)我也會(huì)叫福州的朋友下來幫忙，有幾次一張沙發(fā)上睡了四個(gè)人。”吳劍笑著說道，自己是家庭學(xué)校兩邊跑，妻子在國外，兩個(gè)孩子只能讓母親照顧。
通過所有人的不懈努力，玉屏中心小學(xué)VEX機(jī)器人工作室成立7年來先后參加了七屆市賽、六屆省賽、五屆全國賽、三屆亞錦賽、兩屆世錦賽，期間榮獲各項(xiàng)佳績。2016年4月20日至23日，VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽在美國肯塔基州的路易斯維爾舉行，玉屏中心小學(xué)機(jī)器人代表隊(duì)從16000支注冊(cè)隊(duì)伍中脫穎而出，再次入圍VEX世界錦標(biāo)賽，獲得初中組分區(qū)亞軍、總決賽季軍和能源獎(jiǎng)；在7月23日至28日舉辦的第十六屆中國青少年機(jī)器人競(jìng)賽中，玉屏中心小學(xué)VEX機(jī)器人代表隊(duì)在497支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，榮獲本次競(jìng)賽亞軍；12月1日至4日，玉屏中心小學(xué)三支代表隊(duì)在第十屆亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽中榮獲VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽中學(xué)組兩個(gè)金獎(jiǎng)和一個(gè)銀獎(jiǎng)，同時(shí)還獲得卓越獎(jiǎng)和最佳發(fā)明獎(jiǎng)。
“他們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自控力不錯(cuò)，作為班主任，我不能讓學(xué)生落下學(xué)業(yè)。”五年級(jí)班主任陳靜告訴記者，參加VEX機(jī)器人工作室的學(xué)生各方面都比較優(yōu)秀，都是在學(xué)有余力的情況下才參加的。
雖然條件艱苦，但在福清市教育局等部門的支持下，VEX機(jī)器人工作室不斷探索新的教育模式，綜合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、協(xié)作能力和應(yīng)變能力等。陳劍表示，“接下來教育局將幫助我們建設(shè)一個(gè)新的工作室，便于學(xué)生訓(xùn)練、老師輔導(dǎo)、成果展示等，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人技術(shù)的興趣，給熱愛科學(xué)技術(shù)的學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)?！?/p>
通過不斷的探索和學(xué)習(xí)，玉屏中心小學(xué)VEX機(jī)器人初步形成系統(tǒng)化、專業(yè)化、正規(guī)化的教學(xué)體系，目前已將機(jī)器人活動(dòng)在全校開展，并作為校本課程在三年級(jí)試行。
“小學(xué)是最基礎(chǔ)的教育，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和對(duì)知識(shí)有求知欲是非常重要的。小學(xué)階段的孩子對(duì)各類事物充滿好奇，我們倡導(dǎo)全員參與，讓所有孩子都有嘗試的機(jī)會(huì)。”校長鄭培云說，玉屏中心小學(xué)的育人目標(biāo)是希望學(xué)生能夠成為“正品行、強(qiáng)體魄、能合作、善學(xué)習(xí)、有志趣”的五彩玉娃。
桃李不言，下自成蹊，玉屏中心小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和生活習(xí)慣方面均表現(xiàn)出色?！懊懒?xí)銀行儲(chǔ)蓄卡”、“玉小習(xí)成6+1”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”、“廉政文化”、“非遺文化”、“ 花樣跳繩”等多樣形式，在全體師生的共同努力下，開展得如火如荼并取得一定成效。玉屏中心小學(xué)在特色教育的道路上，越走越寬，越走越遠(yuǎn)。 | 
