福清高考文科狀元林姍 高考原始分634分

一見面，今年福清市高考文科狀元林姍就坦言，其實(shí)高考成績(jī)和自己的估分相差甚遠(yuǎn)，感覺(jué)“考砸了”。

林姍是福清一中考生，高考成績(jī)634分（原始分），全省排名第133名。在談及學(xué)習(xí)方法時(shí)，林姍說(shuō)，勤奮很重要。在掌握老師給出的復(fù)習(xí)提綱之外，她會(huì)看各種參考書，從不同參考書中多角度理解知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。“比如同一個(gè)歷史，可以根據(jù)時(shí)間表、事件、中西方歷史的對(duì)照等角度去看，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。”林姍說(shuō)，不同的題目有不同的答題模式，可以適當(dāng)?shù)貙?duì)其進(jìn)行總結(jié)歸納。這樣即使考試時(shí)一時(shí)沒(méi)了思路，也能憑借平時(shí)的訓(xùn)練，迅速找到答題切入點(diǎn)。對(duì)于偏弱的科目，林姍覺(jué)得要先分析薄弱的原因，再有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。但她不建議一直拼命彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，太偏重可能會(huì)影響其他學(xué)科的復(fù)習(xí)。

高三年學(xué)業(yè)繁重，林姍一樣也感到“壓力山大”。“減壓的方法，就是吃東西或者看小說(shuō)。”林姍笑著說(shuō)，每天下課后，女生們就拿出零食，大家一起分享，那些小山般的試卷和無(wú)形的壓力仿佛也暫時(shí)隱身了。

受當(dāng)小學(xué)教師的母親影響，林姍從小就喜歡看書。即便是高三復(fù)習(xí)階段，林姍每周也會(huì)拿出一天時(shí)間看看課外書，給自己放松。那時(shí)看書的范圍也多和學(xué)科有交集，比如她會(huì)多看一些歷史小說(shuō)，以加深對(duì)歷史事件的記憶，遇到有意思的歷史小八卦，還會(huì)分享給同學(xué)，大家一起樂(lè)一樂(lè)。

這幾天，林姍和父母一直忙著填報(bào)志愿的事。林姍的父親是一名海員，他希望女兒能夠堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，學(xué)一門技能伴身，以應(yīng)對(duì)如大海般遼闊的人生和變幻莫測(cè)的生活。林姍的媽媽則希望女兒的生活過(guò)得輕松一點(diǎn)，未來(lái)能夠平衡家庭和工作。“父母從來(lái)不強(qiáng)求我，我自己想選一個(gè)真正有興趣的專業(yè)。”林姍說(shuō)。