陳忠華：勤耕在鄉村學校的青年藝術家

陳忠華現為福清市漁溪水頭小學校長。作為一所省級書法教育實驗學校校長，管理上以寫字教育為龍頭，開展具有學校教學特色的教育活動。工作之余醉心于書畫藝術，臨池不輟，所作書畫作品深受好評。本網特邀陳忠華老師做客東南網福清站演播廳，講述其書畫創作及工作生涯。

訪談實錄：

【主持人】陳老師您好，您這么年輕，在書畫領域上就已經小有成績了。那您是在怎樣的情況下開始學習書法藝術的？

【陳忠華】我是1998年進入元洪師范念書的時候開始學習書法的，這是一所師范學校，主要培養小學教育教師。因此寫字是老師的必修課，因此我就這樣接觸了書法藝術。??

【主持人】1998年您才十七八歲，當初您學習書法是因為喜歡？還是被逼無耐去學習書法的？

【陳忠華】在學習書法的路上，剛開始主要是出于學科需要。作為一名師范生，學習書法是必須的技能。因此，剛接觸書法的時候我也是帶有學科性的，但在學習的過程中慢慢地覺得這是非常有意義的學科。而且幾位老師給我留下了深刻的印象，他們的學識、教學方法、藝術成就都讓我感悟深刻，使我對這門學科產生了興趣。

【主持人】也就是說在學習了書法之后，您才發現自己有濃厚的興趣的。那么在這十多年學習書法的道路上，有什么事情讓您印象深刻的？

【陳忠華】學習書法這條路上難忘的東西非常多。印象最深刻的是剛開始入門時候，我最早感興趣的是畫國畫，而在學習國畫過程當中落款必然的。因此，在一次畫國畫過程中我畫了一張牡丹，這幅作品應該來說是比較好的，也得到了老師的肯定。甚至老師鼓勵我要將這副畫拿去投稿拿去參賽，聽了老師的話，我頓時飄飄然。于是，拿起手中筆，馬上給這幅畫落款。但是第二天老師看到這幅畫的時候，黯然失色。他說：“你的字寫得太難看了！”而我其實當時已經練習顏體一段時間了，而且自認為自己的字已經寫得不錯了。但是被老師這么一說，心里一下子就慌了。覺得自己離書法還是太遙遠，于是我就找到了沈乃希老師，要求他教我學習書法。也可能是機緣巧合，從此就和沈老師建起了師生關系。

【主持人】您是什么時候開始學習國畫的？

【陳忠華】也是1998年開始學習國畫的。當時因為在課堂上，美術老師有給我們示范一些作畫的過程。被老師的一些技法深深地吸引了，因此就下定決心要學畫畫。因為書畫是相輔相成的，在這過程當中沒有了字你的畫就缺少了光彩，因此我就下定決心也要把字練好。在一次福清市置縣1300年的報刊上，我看到了我的老師薛文棟和沈乃希的作品，被他們的作品深深地折服。原來我的身邊竟然有這么多書法名家。那時候我更下定了決心把書法練好。

【主持人】那么在電腦普及的當代，鍵盤打字逐漸代替執筆書寫，在這樣的背景下，您認為我們練習書法有什么意義呢？

【陳忠華】我覺得當今的大潮流下，鍵盤使用頻率越來越高。但是也存在一些問題。我們會發現我們周邊很多人寫的字跡越來越不規范，越來越潦草。另一方面，學習書法對于小學生是很有必要的。特別是小學生，普遍存在握筆姿勢不端正、坐姿不端正，這嚴重影響了學生的身心健康發展。因此在這個大環境下，提倡書法教育還是非常有必要的。【主持人】您任教的漁溪水頭小學，據了解該校是一所省級書法教育實驗學校，在書法上有什么獨具一格的特色或者教學方法呢？

【陳忠華】我們學校是以書畫為龍頭的，校園課程以寫字教育為特色。在教學過程當中，我們提倡的是：你要有一杯水，才能夠授予學生一滴水。因此在抓寫字教育當中，先從老師入手。老師每隔兩周要進行書法培訓，每一周需要上交一幅書法作品。因為只有老師寫好了規范字，掌握了書法基本技巧，才能把規范的方法交給學生。也就是說，在學生學習進步的過程中，我們老師也是要共同進步的。

【主持人】既然我們學校有那么獨具特色的教學方法，老師跟同學們都是一同進步的。那么在這十多年來相信您在書法創作上一定有非常不錯的成績。您在書法創作上取得了哪些成績？

【陳忠華】以賽促練是每一個人學書法的必經之路。通過競賽可以讓我看見自己與外界的差距。從觀看展覽反省反思自己書法中的一些不足之處，從而得到更大的提升。在這樣的反復之中，自己的書法水平也慢慢地得到了提高。因此，在學習書法過程當中，我也經常把自己的一些滿意作品拿去投稿，所以取得了比較豐碩的成果。首先是榮獲了“全國教師書畫大賽”書法組二等獎、“福清市教師書法”一等獎、入選過“福建省新人新作展”、“福建省中小學教師書畫美術做品展”三等獎。我想這些榮譽在我的書法道路上有一定的促進作用。

【主持人】名師出高徒，相信您的學生也取得不錯的成績。

【陳忠華】我們定期組織學生參加全國書研會組織的中小學生規范漢字比賽。目前，共有200多名學生獲得全國性獎項。同時，我們學校是作為優秀組織單位獎參加了福清市規范漢字書寫比賽。其中，有十幾位學生摘金奪銀。

【主持人】作為外行人您認為該如何去欣賞一幅書法作品呢？

【陳忠華】欣賞一幅書法作品，我想應該從三個方面入手。第一是筆法，第二是章法 ，第三是墨法。筆法，是不同書體在書寫當中給人的印象。楷書展現的是端莊的姿態；行書給我們感覺是流暢的；草書行如流水；隸書、篆書古樸典雅。而墨法是指在書寫當中的墨色運用、干濕對比、濃淡對比。章法是整幅作品的靈魂，章法運用得當，可以讓一幅作品充滿靈性。

【主持人】書法創作對您意味著什么呢？

【陳忠華】我覺得書法是我生活的補充。工作是比較嚴謹認真，且具有一定的壓力。書法能夠讓我身心放松。在練習書法的過程當中，可以除去一天的浮躁，靜下心來，一個字一個字地去寫。身體得到鍛煉，整個人變得神清氣爽，可以說書法給我的生活增添了色彩。

【主持人】寫書法讓您的身體得到鍛煉，您是怎么認為的？

【陳忠華】古語言動則養生，靜則養心。而寫書法坐在那是要手腦全部參與的一個過程，因此它是一個動靜結合的活動。所以它既鍛煉了身心，又得到了心靈的陶冶。

【主持人】好的，感謝陳老師做客東南網福清站，為我們上了一節深刻的書法課。