福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造綠色校園 共享生態(tài)美景

走進(jìn)福清實(shí)驗(yàn)小學(xué)，記者發(fā)現(xiàn)操場上、圍墻邊，綠樹成陰，繁花似錦；走廊上、教室里，綠色盆栽，隨處可見。南北相對的兩棟教學(xué)樓外墻上，三角梅、牽牛花競相爭妍；一簇簇少女“披肩發(fā)”似的常青藤，在微風(fēng)中搖曳。福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)近日致力打造建筑與自然和諧的優(yōu)雅校園環(huán)境。

據(jù)了解，福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)，計(jì)劃在有限的校園空間里，打造生態(tài)大綠化學(xué)校。該校依據(jù)《福建省實(shí)施城市立體綠化暫時辦法》和福州市規(guī)劃局制定的《關(guān)于貫徹實(shí)施<福建省實(shí)施城市立體綠化暫時辦法>有關(guān)規(guī)劃管理意見》，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極探討，引進(jìn)先進(jìn)的校園管理理念。在具體實(shí)施中，該校大刀闊斧地進(jìn)行校園環(huán)境升級改造，聘請福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)到校規(guī)劃設(shè)計(jì)，率先在全市提出立體綠化概念，體現(xiàn)出綠色、環(huán)保、健康、簡約、高效等特點(diǎn)，達(dá)到人、建筑與自然和諧共生的目的。

陪同采訪的林海燕校長告訴記者，該校除了擁有的立體綠化范圍外，目前已經(jīng)規(guī)劃在兩棟教學(xué)樓屋頂上建立“空中花園”.從校方提供的屋頂花園效果圖中，記者看到，一畦畦花卉競相綻放，一片片植被郁郁蔥蔥。屋頂圍欄上，飄拂的蔓藤也是萬紫千紅，蔚為壯觀。置身其中，既有濃郁鄉(xiāng)土氣息可感受，又有田園風(fēng)光可怡情，令人心曠神怡！“我們采用福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)提出的‘節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材、保護(hù)環(huán)境’綠化管理理念，開辟了‘植物園’等學(xué)生勞作基地。學(xué)生在植物園里種植花草果蔬、低矮灌木，既能培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，又美化綠化了校園環(huán)境。”林海燕校長說：“讓綠色長駐校園，讓師生共享生態(tài)美景。”